Saptamana: 13-17.02.2012
Tema saptamanii: MIJLOACE DE TRANSPORT PE APA.
Tema abordata in aceasta saptamana a avut ca principal scop aprofundarea si imbogatirea cunostintelor despre mijloacele de transport pe apa.Activitatile au fost atat obligatorii cat si la libera- alegere a copiilor. Activitatile liber alese s-au desfasurat pe urmatoarele arii le stimulare:
- Biblioteca: „Cine stie raspunde”(citire si selectare de imagini cu mijloace de transport)
- Joc de rol: ”De-a marinarii”, ”De-a piratii” , ”De-a capitanii de vas”
- Constructii: ”Portul”, ”Barcuta”, ”Farul”, ”Vaporul”
- Stiinta: ”Farul-prietenul marinarilor”
- Jocuri distractive: ”Miriapodul”,”Unde a ciocanit betisorul?”, ,,Pe cararea dreapta”
- Arta: ”Vaporul”-modelaj, Farul ”- desen
LUNI:Activitate integrata:”O calatorie pe mare”
Cunoasterea mediului :”Zboara-zboara”(Joc didactic)+Educatie plastica:”Corabia piratiilor”(pictura)
Activitatea am desfasurat-o sub forma unui joc didactic am explicat regulile jocului :Cand copiii auzeau sintagma Zboara-zboara…si se rostea un nume de pasare acestia imitau zborul acesteia iar atunci cand se rostea un nume de mijloc de transport pe apa (barca, vapor, corabie,subarin) copiii alegeau imaginea potrivita si educatoarea le dadea informatii depre acesta (cine le conduce,la ce sunt folositoare, din ce componente sunt alcatuite).Pentru fixarea cunostintelor s-a rezolvat o fisa individuala.La educatie plastica copiii au realizat prin tehnica picturii lucrarea ”Corabia piratilor” in finalul activitatii fiecare copil apreciindu-si lucrarea.
MIERCURI:Activitate integrata:”Jocuri si surprize!”
Educarea limbajului:”Cutiuta cu surprize” +Activitate matematica:”Constructorii”(Joc didactic)
Activitatea s-a desfasurat sub forma unui joc didactic care a avut ca scop fixarea cunostintelor despre sunet si silaba.Dintr-o cutie fermecata fiecare copil a extras un jeton cu un mijloc de transport invatat denumindu-l, despartindu-l in silabe si identificand sunetul cu care incepe.La final s-a rezolvat o fisa individuala. ”Constructorii” este un joc didactic pe care l-am desfasurat la activitate matematica si care a avut ca scop principal fixarea cunostintelor depre figurile geometrice.Copiii au fost impartiti pe echipe fiecare echipa a primit acelasi numar de figuri geometrice de diferite forme, cu acestea au construit o locomotiva dupa instructiunile primite (un patrat mare, un dreptunghi mic etc). Am declarat castigatoare echipa care a construit cel mai repede si cel mai corect (respectand indicariile) locomotiva.
JOI:Activitate integrata:”Atentie la semafor!”
Educatie rutiera:”Atentie cum circuli !”(Convorbire)+Educatie muzicala ”Melodii amestecate”(joc concurs)
La inceputul activitatii le-am prezentat o imagine cu o intersectie in care copiii au identificat cateva semne de circulatie, un agent si semafoare.Pe baza acestei imagini copiii au avut o discutie colectiva despre semnificatia prezentei semnelor de circulatie in intersectie despre importanta respectarii lor . Copiii si educatoarea au concluzionat ca respectarea semnelor de circulatie si a semnelor facute de agentul de circulatie sunt foarte importante pentru a evita accidentele. La educatie muzicala copiii au participat la un joc concurs ”Melodii amestecate” am intonat cantece gresite copiii fiind solicitati sa le recunoasca si sa le interpreteze corect. A castigat echipa care a recunoscut cele mai multe cantece.
VINERI: Activitate integrata: ”Ne distram si invatam”
Abilitati practice:”Castelul din figuri geometrice”+Educatie fizica ”Obstacole prin parcare”
La abilitati practice copiii au primit materiale foarfece,hartie colorata, lipici, pentru a realiza un castel din figuri geometrice sub supravegherea educatoarei .Dupa terminarea acestora copiii impreuna cu educatoarea au ales cea mai frumoasa lucrare,cea mai originala . Dupa cateva exercitii de incalzire a principalelor grupe musculare exmplificate de educatoare s-a trecut la executatrea jocului motric ”Obstacole prin parcare” care a avut ca scop insusirea si fixarea deprinderii de ocolire de obstacole.
English vocabulary:
Car, bus,train, plane, bicycle, helicopter, colors,boat, purple, pink, sea
What it s this?It s a …(plain, bus, plane, bicycle,helicopter)
SONG:
I LOVE TO SAIL
I love to sail in my purple boat
My purple boa,t my purple boat
I love to sail in my purple boat
Out on the blue, blue sea
My purple boat has two pink sails
Out on the blue,blue sea
So come with me on my purple boat,
My purple boat, my purple boat
Out on the blue, blue sea.
