Gradinita Baneasa Dreamland

Saptamana:14-18.05.2012

Tema: “Mijloace de transport aeriene”

           In aceasta saptamana am urmarit imbogatirea cunostintelor copiilor despre mijloace de transport, desfasurand activitati  si jocuri despre avioane, rachete si alte vehicule aeriene. Am consolidat, de asemenea, cunostintele despre celelalte categorii de mijloace de transport, invatate cu o saptamana in urma.

 Activitatile liber alese desfasurate la centrele de interes au fost:

Biblioteca:”Citim imagini din atlase cu avioane ”Sortam jetoane cu mijloace de transport”,

Joc de rol: “De-a pilotii”, “In aeroport”

Arta: “Balonul cu aer”- dactilopictura, “Avionul”- colorare in contur,”Avionul”-lipire

Stiinta:”Numaram avioane”, “Grupam avioane”, “De ce zboara avioanele?”

 Constructii: “Pista de aterizare”, “Hangare si turnul de control ”, “Rachete”

Joc de masa: “Asaza la locul potrivit”

Jocuri distractive: “Suntem avioane”,”Avionul zboara”, “Avion si pasare”, “Cursa avioanelor”, “Cea mai frumoasa constructie”.

 Activitatile de dezvoltare personala au fost urmatoarele:

“Eu sunt vesel.Tu cum esti?”- deprinderea de a-si comunica propriile sentimente

Luni:Cunoasterea mediului-“Cu ce ne plimbam in aer?”(convorbire)

Am prezentat copiilor imagini cu mijloace de transport, explicandu-le modul in care ele functioneaza  si importanta lor pentru oameni (de exemplu: avionul transporta oameni, marfa si functioneaza cu combustibil). Am adresat intrebari copiilor, discutand despre ce mijloc de transport le place cel mai mult, cu ce seamana un avion.

Marti: Educarea limbajului-“Racheta”(memorizare) si Activitate artistico-plastica “Avionul” – modelaj

Le-am prezentat copiilor imagini cu rachete. Am discutat cu prescolarii despre importanta acestora pentru oamneni. Le-am recitat model poezia si apoi am trecut la invatarea poeziei cu copiii individual si in grup. In continuarea activitatii, copiii si-au incalzit muschii mici ai mainii si au modelat avioane din plastilina.

 Miercuri:Activitate matematica-“Grupeaza avioanele” (exercitiu cu material individual) si Activitate practica – “Avionul” – indoire

Copiii s-au asezat la masuta si au primit materialul individual. Le-am prezentat acestora modul de formare a multimilor cu 1, 2 si 3 avioane, concomitent cu prezentarea cifrelor corespunzatoare numarului de elemente. Apoi au avut ca sarcina alcatuirea de multimi cu 1-3 elemente, cu ajutorul unor avioane din hartie realizate prin indoire.

 Joi: Educatie fizica-Tarare pe abdomen cu sprijin pe antebrat cu trecere pe sub obstacole“Avionul in hangar”

In cadrul activitatii am inceput prin incalzirea organismului pentru efort printr-un complex de exercitii.Apoi au invatat si exersat tararea pe abdomen cu sprijin pe antebrate cu trecere pe sub diverse obstacole.In finalul activitatii, au executat jocul “Avionul in hangar” .

 Vineri: Educatie pentru societate:”Cum ne comportam in mijloacele de transport” – convorbire

          Aceasta activitate s-a desfasurat sub forma unei discutii despre comportamente adecvate in mijloacele de transport despre care au invatat, ajutandu-se si de imaginile rezentate. La sfarsit au rezolvat corespunzator fisa de lucru.

RACHETA – poezie

Din dreptunghiuri si triunghiuri

O racheta construiesc

Tot mai sus ma urc spre stele

Luna sa o cuceresc.

Subtema: “Rodul muncii noastre”

Saptamana: 30-04.05.2012    ,

      Pe parcursul saptamanii s-au desfasurat activitati diversificate atat cu caracter comun-obligatoriu, cat si  la libera alegere pe diferite domenii. Saptamna cu meseriile va fi diferita de cele de pana acum, deoarece in fiecare zi vom aborda o alta meserie, intr-o maniera mai mult de abilitati, desen si joc prin care sa fixam continutul stiintific al temei.

Jocurile si activitatile alese s-au desfasurat pe sectoare:

Biblioteca: ,,Toate meseriile”-memorizare

Stiinta:,,Ce-i trebuie”-rezolvre de fisa

Joc de rol:  ,,Suntem micii mesteri mari”,Meserii hazliii”

Joc de masa :”Ajuta-l pe bondocel sa-si gaseasca uneltele”-joc cu unelte

Jocuri de miscare si distractive :”Politistii in misiune”, ”Zidarul”, ”Croitorul”

Constructii: “Blocuri si case”

Arta: ,,Avionul,”-indoire

Luni: Cunoasterea mediului: “Cine ce si cum facem?-joc didactic

          In cadrul acestei activitati, copiii au  purtat discutii referitoare la anumite meserii si cum se numesc persoanele care desfasoara aceste activitati. La finalul activitatii fiecare copil a primit o fisa de lucru.

Miercuri: Activitate integrata: “Tare mult as vrea sa fiu”-D.L.C. Arta:”Coiful”-indoire

   Activitatea se va desfasura sub forma unui joc de rol. Pe  masute sunt asezate obiectele necesare  fiecarei meserii in parte. In functie de meseria pentru care copiii au optat se vor purta discutii cu trimitere la motivul ce i-a determinat sa aleaga meseria respectiva. La finalul discutiilor, fiecare copil a avut de indoit un coif necesar meseriei alese.

Joi: Activitati artistico plastice:”Zambet de copil intr-o lume de culori”-desene pe asfalt

Captarea atentiei se leaga de faptul ca azi vom fi pictori celebrii si ca in final realizam un desen reprezentativ. Fiecare copil va da frau liber imaginatiei si va desena cu creta pe asfalt.

Vineri: Educatie pentru societate: ,,Cantecelele noastre toate,in potpuriu adunate”-repetarea unor cantece invatate

     Activitatea a avut ca scop principal consolidarea cantecelelor invatate in aceasta perioada.La libera alegere fiecare copil si-a ales un cantecel pe care l-a interpretat singur,apoi in grup.

Tema:” La plimbare prin oras”

Saptamana: 7-11.05.2012    ,

      Pe parcursul saptamanii s-au desfasurat activitati diversificate atat cu caracter comun-obligatoriu, cat si  la libera alegere pe diferite domenii urmarind insusirea cunostintelor despre mijloacele de transport terestre.

Jocurile si activitatile alese s-au desfasurat pe sectoare:

Biblioteca: ,,O calatorie prin oras”, “Selecteaza imagini cu mijloace de transport”

Stiinta:,,Numara si spune cate sunt…”, “ Cu ce circulau bunicii nostri?”

Joc de rol:  ,,De-a soferii”, “La trecerea de pietoni”

Jocuri de miscare si distractive :”Unde s-a oprit masina?”, ”Printre vai si printre munti”, ”O locomotiva”

Constructii: “Masinute”, “Garaje pentru pietoni”

Arta: Coloreaza masinuta preferata, “Semaforul” – lipire

Luni: Cunoasterea mediului: “La plimbare prin oras” – lectura dupa imagini

          In cadrul acestei activitati, copiii au  purtat discutii referitoare la mijloacele de transport terestre pe baza imaginilor prezentate. La finalul activitatii fiecare copil a primit o fisa de lucru.

Marti: Activitate integrata – Activitate matematica “Numaram masinutele” – joc didactic si Educatie muzicala “Trenuletul veseliei” – auditie muzicala

          Activitatea s-a desfasurat sub forma unui joc didactic in cadrul caruia copiii au primit ai multe jetoane cu masinute.  Cu acestea, copiii au format multimi de obiecte dupa diverse criterii – marime, culoare. Apoi au asezat masinutele in ordine crescatoare si au gasit vecinii numerelor. In continuarea activitatii, in timp ce rezolvau fisa propusa, copiii au audiat cantecul propus.

Miercuri: Activitate integrata: “Eu plec la plimbare cu…”-educarea limbajului si activitate artistico-plastica – modelaj

   In cadrul acestei activitati integrate, copiii au discutat despre mijloacele de transport folosite pentru a circula prin oras si apoi le-au descris. In continuare, dupa incalzirea muschilor mici ai mainii, ei au modelat masinute, trenulete, biciclete.

Joi: Educatie fizica:”Trenul prin tunel” – exercitii de tarare pe palme si genunchi

La inceputul activitatii, s-a efectuat un complex de exercitii ce au vizat incalzirea organismului pentru efort. In continuare, s-a desfasurat jocul «  Trenul prin tunel » prin care s-a exersat tararea pe palme si pe genunchi.

Vineri: Educatie pentru societate: ,,Greseala Cuminticai”-povestire

Le-am prezentat copiilor imagini din povestea “Greseala Cuminticai” si le-am povestit-o ajutandu-ma de acestea. Activitatea a continuat printr-un joc, in care copiii asezau imaginile amestecate in ordinea fireasca a intamplarii. La finalul activitatii, au colorat o imagine cu o secventa din poveste.

Subtema: “Meseria-i bratara de aur”

Saptamana: 23-27.04.2012    ,

      Pe parcursul saptamanii s-au desfasurat activitati diversificate atat cu caracter comun-obligatoriu, cat si  la libera alegere pe diferite domenii. Saptamna cu meseriile va fi diferita de cele de pana acum, deoarece in fiecare zi vom aborda o alta meserie, intr-o maniera mai mult de abilitati, desen si joc prin care sa fixam continutul stiintific al temei.

Jocurile si activitatile alese s-au desfasurat pe sectoare:

Biblioteca: ,,Cartea constructorilor

Stiinta:,,A cata masina de pompieri  a venit/a plecat la statie?”

Joc de rol:  ,,112-Apel de urgenta”

Joc de masa :”Unelte si meserii”

Jocuri de miscare si distractive :”Ustensile pentru medici”, ”Zidarul”

Constructii: “Avionul”, ”Masina de pompieri”

Arta: ,,Asistenta medicala”-decupare/lipire

Luni: Cunoasterea mediului: “Ce stim despre meseriile parintilor nostri?”

          In cadrul acestei activitati, copiii au  purtat discutii referitoare la meseriile imbratisate de catre parintii lor. La finalul activitatii fiecare copil a primit o fisa de lucru avand ca  obiectiv principal deprinderea de a desena linii curbe.

Marti:Activitate integrata: Educarea limbajului :”Zidarul”-memorizare.Educatie muzicala:”Zidarul”                                                           Se realizeaza inainte activitatea de memorizare dupa care ,aceleasi versuri sunt transpuse pe melodia de la cantecul “Deschide urechea bine”.Astfel, si melodia este fixata bine si se invata si un nou cantec.

Miercuri: Activitate integrata: “A cata masina de salvare  a venit/a plecat la locul incendiului”-activitate matematica.

Activitatea se va desfasura sub forma unui joc de rol. Jocul presupune  ca eu sa formez la mobilul de jucarie numarul de urgenta 112 si sa anunt un pacient bolnav. Echipati, ei vor veni cu gentile de medic, cu ambulanta, imitand sirena. La masute sunt deja decupate partile componente ale pacientului, dar si ambulantele numerotate de la 1-3. Copiii vor avea ca sarcina de lucru sa indice ordinea ambulantelor venite pentru a acorda primul ajutor.

Joi: Activitati artistico plastice:”Avionul”

Captarea atentiei se leaga de faptul ca azi vom fi piloti de avion si ca in final realizam un desen reprezentativ. Fiecare copil are de unit punctele  pentru a descoperi avionul pilotat de catre ei, daca vor alege aceasta meserie.

Vineri: Educatie pentru societate: ,,Jocul cu chibriturile”-lectura dupa imagini si joc de rol

Lectura porneste de la o imagine in care un baietel se joaca cu chibriturile in casa si a doua imagine cu momentul in care se aprinde fata de masa.Pe baza celor prezentate las imaginatia lor sa formuleze un final povestii, integrand joc de rol.Fiecare copil in parte va suna la 112 pentru a cere ajutor pompierilor.Dupa terminarea jocului, voi cere copiilor sa isi imagineze si un final mai putin fericit care ar fi putut avea loc.

Tema: Bine ai venit, vacanta!

Saptamana: 17-20.04.2012

         Va anuntam ca perioada 09-20.04.2012 este considerata vacanta conform structurii anului  scolar. De aceea ne-am gandit sa organizam un program deosebit pentru aceste doua saptamani.

        Saptamana aceasta am organizat activitati distractive, recreative atat propuse de catre educatoare, cat si la alegerea copiilor.

Marti: “Ce ne-a adus iepurasul de Pasti?”- sezatoare

                 In cadrul acestei activitati au participat toti prescolarii gradinitei, fiecare avand ca sarcina sa povesteasca despre cadoul primit de Pasti de la Iepuras.

Miercuri: ,,Ne jucam, ne distram, jocuri noi vrem sa-nvatam!’’

                 Aceasta activitate s-a desfasurat sub forma unor jocuri interactive in cadrul carora prescolarii s-au distrat invatand jocuri noi unii de la ceilalti.

Joi: Activitati recreative in cadrul gradinitei, filmare sceneta “Domnul Goe”

Prescolarii grupelor mare si pregatitoare  au fost actori in cadrul piesei de teatru ,,Dl. Goe’’, iar colegii mai mici ai acestora au avut rol de spectatori incurajandu-i pe tot parcursul desfasurarii piesei.

Vineri: Activitati recreative

          Fiecare grupa a desfasurat diverse jocuri distractive in sala de grupa si in curtea gradinitei.